关于天气的科学自然笔记_关于天气的科学小报

2024-08-23 09:00:02

1.自然笔记33：丁香

2.惊蛰自然笔记怎么画

3.零基础也能画，教你用手绘记录生活(1)～自然笔记

4.连接艺术和科学——自然笔记

5.小学生自然笔记怎么做

自然笔记33：丁香

关于天气的科学自然笔记_关于天气的科学小报

一看到丁香花开，心就先温柔下来了。月初时，已经见丁香零星开了一些，如今已开得很盛，不容忽视了。但在心里总觉得，碧桃花还没有开得尽兴，丁香不应当这么早吧。而且，天气刚刚暖晴起来，还没有到让人盼着落雨，盼望微凉的时刻。

楼下种了很多丁香。尤其是楼后，沿着路种了长长的一排。但，楼后背阴，丁香花明显开得晚，开得寥落。最先开的，当然是楼前阳光最好的地方的丁香树。古人说“向阳花木易为春”，这么简单的一句，却有极深的道理。稍加用心，真是处处都能发现阳光带给植物的影响。

比如玉兰树，它的花苞未开时，长圆形，渐渐的，如同毛笔尖。但它的花苞尖，并不是直着朝上的，而是都微微翘着，朝着北方，就像被风吹歪了一样。这证明，花苞朝阳的一侧长得更快一些，所以花瓣可能也会更大一些。我看过很多株玉兰，几乎都是如此。而且，稍微大一些的玉兰树，它朝阳的一侧明显花苞大而密集，另一侧则小而稀疏。只要你仔细观察，就会发现这个很明显的现象。很多树都如此，树冠南侧大而北侧小。古诗中说“越鸟巢南枝”，南枝就是向阳的枝条。

楼前向阳处的丁香花开得繁盛，从边上走过总能被她浓郁的芳香挽留。小花苞几乎全都绽开了，大多数是四瓣，也有五瓣，或者三瓣，看起来特别可爱、精致。它的小花管细细的，很长，只在顶部裂开来。它有黄黄的小花蕊，藏在管内，几乎看不见。它的花管口，略微有点蓝。同为紫丁香，有的颜色浓重，花儿开了还是紫红色，而有的颜色很淡，绽放后只带一点淡粉色。丁香是木犀科的植物，所以它花形和桂花很像，它们馥郁的香气也有异曲同工之妙。

每逢丁香开，总期盼一场小雨。

2022.4.10，霾，15~26℃

惊蛰自然笔记怎么画

惊蛰自然笔记画法如下：

先画一只瓢虫。画三片叶子。画出地面、雨点、水波纹。画出山峰和闪电。给画好的二十四节气惊蛰涂上颜色，完成。

补充资料：

农谚“到了惊蛰节，锄头不停歇。”到了惊蛰，“九九”已尽，“九尽桃花开，春耕不能歇”。中国大部地区进入春耕大忙时节。惊蛰是全年气温回升最快的节气。日照时数也有比较明显的增加。但是因为冷暖空气交替，天气不稳定，气温波动甚大。

惊蛰是二十四节气之一，是春季的第三个节气，斗指甲为惊蛰，相当于阳历3月5日至6日之间，太阳到黄经345°开始。

民谚云：“春雷响，万物长”以及“惊蛰节到闻雷声，震醒蛰伏越冬虫。”等等，这些均为惊蛰节气的特征。惊蛰时节，春气萌动，大自然有了新的活力，呈现出一片欣欣向荣的景象。

一般每年在3月5日或6日，气温回升较快，渐有春雷萌动，按照一般气候规律，惊蛰前后各地天气已开始转暖，雨水渐多，从惊蛰节气开始，中国大部分地区都已进入春耕时节。

惊蛰虽然气温升高迅速，但是雨量增多却有限。水稻方面日均气温稳定在8℃以上时可以开始播种旱育秧。

零基础也能画，教你用手绘记录生活(1)～自然笔记

你有没有想过，把我们看见的植物画下来？或者在你的手帐本中亲手画上一些小植物呢？

其实每个人都有画画天赋哦，大家想想你在小时候，有没有抓过画笔，随手就涂呢？

这次，我们就来做一个自然笔记吧。

成品图如下：

工具：copic针管笔，自来水笔，荷尔拜因分装颜料。

简易步骤：

1.针管笔画出线稿，线条轻松一些。

2.橘**点在果实比较亮的地方，留出一些空白做高光处，

3.趁上一步骤颜色湿的时候，用比较红的颜色涂果实暗部。这样颜色就能自然融合，并能有变化。

4.加点深的紫红色，点在阴影部，使果实立体。

5.照样子涂好其他的果实。

6.用深色点上果实的头部。

7.开始涂叶子啦，用**涂在叶子亮处，加点青绿涂在暗部。

8.全部叶子涂完，**，青绿，天蓝，这几种颜色来涂一涂。处在亮部的叶子可以用淡些颜色，暗部叶子用深色。

9.有几个果实漏涂了，补上～

10.写上植物名字，特征笔记。再来画一个近处观察的。

11.给果实涂颜色，先从亮处开始涂浅色，记得留空白做高光，再湿接深一点的红，根部头部可以再加深。

茎用红色，加点叶子的绿色，节点处加深。主干枝可用褐色。

12.涂上叶子，写上植物价值，这篇自然笔记就完成啦。

带上这样一本小本子，几样简单工具，选个好天气，去到自然界观察植物们，把它们画在你的本子上吧～

或者像我这样，在应用软件中，把看到的心动植物画下来～

连接艺术和科学——自然笔记

20180531? 17-24℃ 雨

蜗牛老师的自然笔记课摘要

1. 会写汉字就会画画。中国汉字脱胎于如图画般拥有丰富含义和简单线条的象形文字。

2. 致广大而尽精微。人是天地万物一份子，当你真正被一朵小小的碎米荠花而吸引，“一花一世界”才有了意义。

3. 开始自然笔记：（1）选取属于你的一方自然开始并坚持做观察记录。一个空白本，一支笔，定时观察。（2）编写类似目录的物种清单，慢慢积累。（3）文字五要素：观察对象名称、时间、地点、天气状况和温度。

4. 画技提升：（1）直线/曲线/虚线练习。不要一点一点蹭着画，使用干净果断流畅的线条。尽量少用橡皮。（2）日绘打卡，功不唐捐。

课堂上蜗牛老师带着同学们练习了基础线条后，一起实战演练了4种叶子，分别为银杏、香樟、桂花、杜英。画银杏叶子时，蜗牛老师要求同学们只依靠印象中它的形象画出来。对银杏没有印象的同学则老老实实写下一句“我不记得银杏叶子什么样子”。画樟时，大家看到了真实的樟树叶子，只画一片叶子，重点观察它的叶脉（离基三出脉）和腺点（清新提神的气味来源）。桂花也只要求画一片叶子。与樟的叶缘不同，桂花叶子边缘为锯齿形，这就有点难度了。蜗牛老师教给大家快速画锯齿形叶缘的窍门：先用虚线画叶子卵圆形的轮廓，然后用短线轻快地补齐每个段点。画杜英的时候难度再次提升，同学们被要求画一条至少带有3片叶子的小枝。大家能否观察到并且准确表现出叶柄在主枝上的着生方式呢？蜗牛老师在白板上演示了如何画正面、侧面、背面着生的枝条，以及如何表现枝条之间的交叠。植物枝条互相错开的着生方式有利于增大光照面积，更好地将太阳能通过光合作用转化成植物自身的化学能。另外，蜗牛老师在选择观察对象的时候，特意选择常见但容易忽视的植物叶子，而不选更加具有观赏性，引人注意的花。体察近处的美，发现常见事物的不平凡，也是很有趣味的。

课程的最后圆蜗牛老师还向同学们推荐了《笔记大自然》、《植物学通信》、《植物名实图考校释》等书籍，鼓励大家勤阅读多练笔，借着自然笔记培养细致观察和长期记录事物变化的的能力。同学们还有幸欣赏了蜗牛老师的自然笔记作品原稿，精彩美好的自然被神奇的画笔留在本子上啦。

蜗牛老师的五月自然笔记已经新鲜出炉：

s://mp.weixin.qq/s/LowEjI8A0ci-pbw18ZxkGg

我的画画观

陈丹青说画画是一件过时的事情。在相机和修图软件这么发达的当代，画画显得那样无用和浪费精力。而我却越来越喜欢画画，并把它视为奢侈的享受。最爱在夜晚房间里装满喜欢的音乐，然后像空气一样安静地坐上个把小时画画。

我的绘画对象在较长一段时间只有植物，近期也画昆虫和鸟。植物的叶脉、绒毛、花柱，昆虫的触角、关节、翅膀质感，鸟的身材轮廓、羽毛变色、眼神，这些细节让我着迷。在自然里偶尔会遇见一些美得不可方物，或者精巧得目瞪口呆的生物，而拍照太快了，这点欣赏时间哪里够。以至于常常对着同一株令人惊叹的植物拍个不停，回到家整理相片时才发现自己竟然拍了那么多张雷同的照片。画画正好弥补了拍照的不尽兴，它不仅能把欣赏时间拉得很长，而且是一人静心独享。远看近看，画线稿，正看侧看，调色，将画和本身对比，之前没有关注到的细节也被揭示出来。类似一首诗中某个用字特别中意，隐蔽的好处被自己一人发现的欢喜。

蜗牛和满月的相识

蜗牛是拥有20多年教龄的艺术老师，从公立学校教书到现在成立独立工作室，吸引了一帮同样被自然深深吸引的大小朋友；满月是90后小学科学老师，职场菜鸟，自然对她来说是平淡人生的一抹亮色一束光。

蜗牛和满月第一次见面是在某节观鸟课。上课期间满月和蜗牛都非常认真，一边观鸟一边画鸟，一句悄悄话也没讲。但满月注意到蜗牛手中的笔灵巧得像自己会动，在本子上快速轻巧地勾勒出鸟儿的姿态气质。后来满月参加了植物达人训练营，得知蜗牛是上一届植物达人，原来是学姐，植系亲属关系成立。想学水彩的满月成了蜗牛微信好友，看着蜗牛常常晒出的自然笔记，忍不住拿起画笔跟着蜗牛一起做起日绘打卡，渐渐竟然养成了睡前画画的习惯。

趁着学校艺术周的东风，满月在得到学校的支持后邀请蜗牛来学校分享自然笔记的经验心得，于是有了这篇推文。

（摄影&文字/满月）

小学生自然笔记怎么做

小学生自然笔记怎么做如下：

1.观察。小学生自然笔记首先需要观察自然，包括动物、植物、气候、地形等。

2.记录。记录下观察的过程和结果，包括时间、地点、天气、观察者、观察对象、观察过程和观察结果等。

3.分析。分析观察结果，找出规律，发现问题，提出自己的看法和建议。

4.绘画。根据观察和记录的内容，可以画出相应的图画，帮助记忆和理解。

5.整理。将观察、记录、分析、绘画等内容整理成一篇自然笔记，可以配上相应的文字说明。

扩展知识：

笔记是一种用于记录个人学习、思考和行动的文字或的载体，它可以帮助我们更好地理解和掌握知识，提高学习效率。笔记作为一种有效的学习工具，笔记的主要作用是记录有用的知识，避免遗漏重要的信息。

通过笔记的形式，可以将一些抽象复杂的概念和公式以简洁明了的方式呈现出来，方便记忆和理解。笔记可以帮助我们在听课的同时，记录下老师的讲解内容和自己的思考，使我们能够更好地集中注意力，提高学习效率。