江苏南通天气预报手抄报_下载江苏南通天气预报

2024-06-19 12:05:35

1.有关天气的手抄报

2.世界气象日手抄报的参考设计

3.世界气象日手抄报的设计内容

4.南通天气预报15天查询一周

5.世界气象日手抄报

6.中国气象手抄报内容

7.看云识天气手抄报

8.世界气象日手抄报图

9.三年级气象手抄报内容怎么写

有关天气的手抄报

江苏南通天气预报手抄报_下载江苏南通天气预报

1 太阳、云彩、闪电、雨、雪这些必要的自然环境修饰是必要的

2 采取“天气预报”里面的语言，比如：“XX地区明天多云转晴，最高气温达到28摄氏度……”

3 在搜集一些污染环境造成的天气变化，环境恶化等

世界气象日手抄报的参考设计

世界气象日手抄报的参考设计01

世界气象日手抄报的参考设计02

世界气象日手抄报的参考设计03

　世界气象日的主题口号

　主题制定

　每年的?世界气象日?，世界气象组织执行委员会都要选定一个主题进行宣传，以提高世界各地的公众对自己密切相关的气象问题的重要性的认识。每一个主题都集中反映了人类关注的与气象有关的问题。主题的选择主要围绕气象工作的内容、主要科研项目以及世界各国普遍关注的问题。

　2009年世界气象日的主题为?天气、气候和我们呼吸的空气?，旨在呼吁人们关注气候变化和空气质量。联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)2007年发布的第四份气候变化评估报告认定，人类活动大量排放温室气体是造成全球气候变化的主因。IPCC还预计，随着气候变化加剧，洪水、干旱和其他天气和气候极端事件发生的频率和强度将会增加。此外，天气、气候和空气质量还与人类健康密切相关。空气中的颗粒物和相关污染物会危害人体的呼吸系统和心脏，导致人们患上哮喘、心脏病、肺癌等疾病。

　早在上世纪50年代，世界气象组织就率先协调大气成分的观测和分析。通过利用地面实地观测站、遥感站、气球探空仪、飞机和卫星组成的全球网络，专业人员可定时采集有关温室气体、气溶胶和臭氧信息以及传统的气象和水文参数。掌握这些信息有助于人们对气象问题的研究，进而做到对灾害进行早期预警，提前防范，以最大限度地减轻灾害所造成的影响。世界气象组织秘书长雅罗在2009年世界气象日的致辞中强调，由于90%的自然灾害与天气、气候和水害直接相关，因此，加强气象工作，防灾减灾，有利于联合国千年发展目标的.实现。

　世界气象日的组织机构

　世界气象组织(WMO)：世界气象组织(World Meteorological Organization,WMO)成立于1950年3月23日，1951年成为联合国的专门机构，是联合国关于地球大气状况和特征、与海洋相互作用、产生和导致水源分布气候方面的最高权威的喉舌，其总部设在瑞士日内瓦。

　世界气象组织成立至今已整整50年，组织的会员由成立初期的30个发展到今天的185个，包括了非洲，中、西欧和西南太平洋国家，其中国家会员179个，地区会员6个(含中国香港和中国澳门)，成为最具广泛代表性和合作精神的国际组织。50年来，世界气象组织为国际社会的经济发展，协助各会员气象部门提供及时、准确的天气预报、警报提供了服务，也为区域乃至全球社会经济的发展作出了贡献。

世界气象日手抄报的设计内容

世界气象日的节日由来

3月23日是世界气象日。1947年9月—10月，国际气象组织(IMO)在美国华盛顿召开了45国气象局长会议，决定成立世界气象组织(World Meteorological Organization, WMO)，并通过了世界气象组织公约。公约规定，当第30份批准书提交后的第30天，即为世界气象组织公约正式生效之日。1950年2月21日，伊拉克政府提交了第30份批准书，3月23日世界气象组织公约正式生效，标志着世界气象组织正式诞生。为纪念这一特殊的日子，1960年6月，世界气象组织执委会第20届会议决定，把3月23日定为"世界气象日"，并从1961年开始，每年的这一天，世界各国的气象工作者都要围绕一个由WMO选定的主题进行纪念和庆祝。

开展“世界气象日”活动的目的，主要是为了使各国广大群众更好地了解世界气象组织的活动情况以及气象部门在经济和国防等方面所作出的卓越贡献，推动气象学在航空、航海、水利、农业和人类其他活动方面的应用。

世界气象组织是世界各国和地区之间开展气象业务和气象科学合作活动的国际机构，总部设在瑞士瓦。世界气象组织拥有成员151个，中国是世界气象组织最早的创始国和签字国之一。世界气象组织的主要任务包括：促进世界范围气象观测网的建立和推行气象观测业务标准化。促进国际间的气象资料交换和提出观测、统计资料的统一规格;促进气象学在航空、航海、水资源、农业以及其它方面的应用;促进水文业务的开展和加强气象部门与水文部门间的合作;鼓励气象学及有关领域的科学研究和人员培训。

本世纪60年代以来，世界气象组织主要活动集中在以下几项国际合作计划;世界天气监视网计划;全球大气研究计划;人类和环境的相互作用计划;技术合作计划;教育和训练计划以及世界气候计划等。

1971年10月，第28届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国的合法席位。此后，我国陆续加入了联合国所属的一些专门机构,其中最早批准加入的专门机构就是世界气象组织。

全球气候变暖使世界各地极端天气引发的自然灾害明显增多，造成重大人员伤亡和经济损失。通过全球综合观测，人类可获得有关天气、气候和水等方面的重要信息。掌握这些信息虽然无法阻止自然灾害的发生，但可以做到对灾害进行早期预警，提前防范，以及最大限度地减轻灾害所造成的影响。

宣传标语世界气象日

1、全民行动起来，为人类的现在和未来而保护气候!

2、联合国气候变化框架公约的京都议定书，于2005年2月16日正式生效!

3、极地气象变化与全球气候变化密切相关!

4、加强极地气象研究，促进对极地生态系统的保护!

5、从可持续发展战略高度认识气候变化的重要性!

6、加强对气候和气候变化的研究，更好地应对人类面临的各种挑战!

7、加快气象现代化建设，增强气象防灾减灾能力!

8、加强防灾预警体系建设，增强灾害性天气预警预报能力。

9、提倡简朴的生活文化，与大自然和谐相处!

10、准确预报天气与气候变化，为可持续发展保驾护航!

11、加强气候生态资源监测评估与综合利用!

12、减缓、遏止气候变化，保护蓝天白云绿水青山!

13、为了我们的子孙后代，善待人类赖以生存的地球!

14、《联合国气候变化框架公约1994年3月21日正式宣布生效，我国是该公约的缔约国!

世界气象日活动方案设计

3月21日、22日和23日分别是世界森林日、世界水日和世界气象日，为迎接这些节日的到来，增强幼儿爱护环境，节约用水等意识，幼儿园将开展为期近一周的“环保宣传教育周”系列活动，对全园教师和幼儿进行关注天气、气候、水资源和森林资源的科普教育。

一、活动主题：

与生命共存

1、子主题一：“我和绿色有个约会”——世界森林日

2、子主题二：“小水滴，大世界”——世界水日

3、子主题三：“关注气象，关心生活”——世界气象日

二、活动时间：

3月21日——3月23日

三、活动内容：

1、各年级组探讨和选择适宜本年龄段可以有效开展的活动。比如：大班——气象日。

2、各年级组广泛搜集资料，通过、视频、多媒体等多种形式了解我国森林资源的现状及保护森林资源的重要性，了解“世界水日”的来历、我国水资源现状、节水标志等相关知识，了解天气和气候与人类息息相关，各种气象灾害对人们健康和生命财产的严重威胁，让幼儿纷纷以实际行动投身到护林、节水等活动中。

3、50组开展“与生命共存”为主题的书画比赛。内容可以是节约用水、保护地球、关注气候、节能减排等等。

4、在幼儿园开展“节水我有妙招”大行动。让每个幼儿从我做起，节水进家庭、节水进社区，努力保护全人类的水资源。

四、各节日活动实施

(一)“我和绿色有个约会”——世界森林日系列活动：

1、让幼儿欣赏我们美丽的地球、美丽的森林，并知道没有森林的家园变得不再美丽。

2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引起幼儿更多的关注和思考;树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好!

3、教师讲解森林与人类、动物的关系，鼓励幼儿动手制作大树妈妈。

4、植物角：小小盆栽让孩子感悟生命最初的.感动，在城市中让体验一片绿意。

5、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋;感受废旧纸张变纸屑,亲手体验纸张的制作过程。

6、环保小卫士：幼儿担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。

(二)“小水滴，大世界”——世界水日活动计划：

1、利用多媒体课件向幼儿介绍地球用水紧缺的现状。让幼儿知道水是一切生物存在、发展的基础，如果地球没有了水，世界将是一片荒凉，森林将不复存在，植物将灭亡，地球上将出现无边无尽的沙漠，一切生物也将不复存在，生命的迹象将消失。人类也将无法生存，并知道水的作用。

2、组织幼儿学习儿歌《关好水龙头》，观看《美丽的水》宣传片、听《小水滴哭了>》故事等。让幼儿了解水的用途及水与动植物的关系。

3、让幼儿认识到水资源的有限性和保护水资源不受污染的重要性，并向幼儿介绍日常生活中节水的好方法。

4、教师和幼儿共同制作各种关于“节约用水”的醒目标志,时刻提醒幼儿要节约用水、科学用水。通过直观、动态的演示更加升华了孩子的节水意识。

(三)“关注气象，关心生活”——世界气象日主题活动：

1、进行气象科普知识课程。教师运用一系列气象视频，把幼儿带进气象科普的广阔天地。通过观看**《龙卷风》、《后天》等，了解有关海啸、暴雪等“天灾”对人类的危害，丰富幼儿预防灾害的常识，提高了自护自救的能力。

2、开展“天气播报”活动。每天早餐后开展“天气预报”活动，促使幼儿坚持每晚收看有关的气象预报的电视节目，争当“小小气象播报员”。通过观看天气预报、了解气象常识帮助幼儿和家长提高生活质量。

3、举行“心情播报”活动。“心情播报”活动引领着幼儿能更好的深入探究气象与生活的关系，促进孩子的心理健康。

伙伴们，让我们行动起来，为我们的家园做出一点小小的贡献，儿童部感谢大家的配合!

南通天气预报15天查询一周

江苏南通一周天气预报

10月10日(今天)多云15～22℃

10月11日(周二)多云16～22℃

10月12日(周三)多云转阴16～21℃

10月13日(周四)小雨15～24℃

10月14日(周五)阴16～25℃

10月15日(周六)小雨17～24℃

10月16日(周日)晴转阴16～25℃

世界气象日手抄报

世界气象日手抄报文案：

世界气象日，又称“国际气象日”是世界气象组织成立的纪念日，世界气象日开展的时间定于每年的3月23日。

1960年6月，世界气象组织通过决议，从1961年起将公约生效日，即3月23日定为"世界气象日"。? 每年的“世界气象日”都确定一个主题，要求各国成员在这一天举行庆祝活动，并广泛宣传气象工作的重要作用。主题的选择基本上围绕气象工作的内容、主要科研项目以及世界各国普遍关注的问题。

2019年世界气象日的主题是“太阳、地球和天气”英文为"The Sun，the Earth and the Weather"。 2020年世界气象日的主题是“气候与水”。

2021年世界气象日主题：“海洋、我们的气候和天气”。

2022年世界气象日的主题是“早预警、早行动”。

开展世界气象日的目的：?

目的是让各国人民了解和支持世界气象组织的活动，唤起人们对气象工作的重视和热爱，推广气象学在航空、航海、水利、农业和人类其他活动方面的应用。?

世界气象组织(WMO)：

世界气象组织(World Meteorological Organization,WMO)成立于1950年3月23日，1951年成为联合国的专门机构，是联合国关于地球大气状况和特征、与海洋相互作用、产生和导致水源分布气候方面的最高权威的喉舌，其总部设在瑞士日内瓦。

世界气象日的宣传口号：

1．隆重纪念“3·23”世界气象日！

2．2010年世界气象日主题——致力于人类安全和福祉的六十年。

3．极地气象变化与全球气候变化密切相关！

4．加强极地气象研究，促进对极地生态系统的保护！

5．从可持续发展战略高度认识气候变化的重要性！

6．加强对气候和气候变化的研究，更好地应对人类面临的各种挑战！

7．加快气象现代化建设，增强气象防灾减灾能力！

8．加强防灾预警体系建设，增强灾害性天气预警预报能力。

9．提倡简朴的生活文化，与大自然和谐相处！

10．准确预报天气与气候变化，为可持续发展保驾护航!

11．加强气候生态资源监测评估与综合利用！

12．减缓、遏止气候变化，保护蓝天白云绿水青山！

13．为了我们的子孙后代，善待人类赖以生存的地球！

中国气象手抄报内容

中国气象手抄报内容如下：

1、农时方面。“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”；“枣芽发，种棉花”。

2、气象和农业关系方面。“伏里有雨多种麦”“稻秀暖，麦秀寒”。

3、农业措施的气象效应方面。“锄头底下有水也有火”。

4、农业气象预测预报方面。“槐树不开花，晚田不归家”；“夏天不热，五谷不结”。

5、天气谚语。“月晕而风，础润而雨”。

6、农业气象灾害方面。“豌豆开花，最怕风打”“小暑不算热，大暑在伏天”。

出处

1、宋苏轼《与章子厚书》：“黄州僻陋多雨，气象昏昏也。”

2、唐阎宽《晓入宜都渚》诗：“回眺佳气象，远怀得山林。”

3、北宋范仲淹《岳阳楼记》：“朝晖夕阴，气象万千。”

4、宋罗大经《鹤林玉露》卷九：“韩平原作南园於吴山之上，其中有所谓村庄者，竹篱茅舍，宛然田家气象。”

5、清侯方域《记倪云林<十万图记>》：“盖云林画多得之气象萧疎，烟林清旷。”

6、陈毅《平山呈朱德同志》诗：“滹沱河畔与君晤，指点江山气象殊。”

7、宋朱弁《曲洧旧闻》卷五：“东坡在儋耳，谓子过曰：吾尝告汝，我决不为海外人，近日颇觉有还中州气象。”

看云识天气手抄报

最佳答案由大量细微的水滴或冰晶组成的、悬浮在大气中的可见聚合体。它通常不接触地面，接地时则称为雾。由于大气压力随高度的增加不断降低，空气上升时将膨胀而冷却，饱和水汽压也随着降低，当空气中水汽达到饱和并凝结成大量细微的水滴，飘浮在空中时，就形成云。温度低于0℃的云，往往由小水滴（过冷水滴）和冰晶组成云的外观千姿百态，其变化常反映大气的结构和天气的演变，如大气铅直温度的情况，阴、晴、多云和暴雨、冰雹、龙卷、台风等天气情况。来自云层的降水，是维持生命所需的重要水源。云的运动可表明气流的移向和移速。云层的覆盖，影响着太阳对地面的辐射，从而影响着气候和作物的生长。云和降水对太阳光的折射和散射，将形成晕、华、虹、霓、峨眉宝光等绚丽多彩的大气光象。云间有时还发生激烈的放电，出现闪电、雷击等现象。人们往往依据云的外观及其光电现象等，来预报局部地区的天气变化。

早在19世纪初，英国L．霍华德依据各种云的外观，把云分成不同类型。至今在气象观测中，还采用他提出的云的名称。至于云的微观本质，是在19世纪末，用显微镜观察之后，才被确认。随着科学技术的发展，人们用气球和飞机等，进入云中直接观测其微观结构，用雷达等观测其宏观演变，还用卫星云图了解全球范围的云系分布和演变，由此对云的认识，越来越全面和深入。

云的分类在气象观测中，按云的高度和外形，将云分为高云、中云、低云、直展云四族和卷云、卷积云、卷层云、高积云、高层云、层积云、层云、雨层云、积云、积雨云十属。在云和降水物理学中，则按云的物理特征进行分类：①按动力特征分类。因空气对流而形成的铅直发展的云，称为对流云或积状云；大范围空气辐合而缓慢抬升时，形成一种水平延展且均匀成层的云，称为层状云。②按温度特征分类。云体的温度都高于0℃的云，称为暖云；云体的温度都低于0℃的云，称为冷云。③按微结构分类。完全由水滴组成的云，称为水云；完全由冰晶组成的云，称为冰云；由水滴和冰晶共同组成的云，称为混合云。

云的微结构云中水滴（云滴）的大小不同，其半径为几微米至100微米。单位体积中云滴的数量随云滴大小的分布，称为云滴谱。单位体积中云滴的总数，称为云滴浓度，一般为101～103个／厘米3。在大陆性气团中，云滴平均半径小而浓度大；在海洋性气团中，云滴平均半径大而浓度小。云中还有半径大于100微米的水滴，它们实际上是未降离云体的雨滴。至于云中的冰晶、雪晶及其他固态粒子的形态，因生长条件不同而异。云中冰晶的浓度从每升不足一个至每升几百个，变化范围很大。

单位体积的云体中，水滴或冰晶所含的水量总和，称为云的含水量，一般为10-1～100克／米3。含水量的大小因云的类型、发展阶段和在云中所处的部位不同而有很大的差别。纯冰晶云的含水量可小于10-1克／米3，而积雨云则可达100～101克／米3。

云的知识

内容: 云团

是指存在于热带地区的大范围云区，其直径约4个纬距以上，称为云团。这是一个热带天气系统。许多热带天气系统如热带辐合带，热带风暴等都是由热带云团组成或发展起来的。云团一般可分为：

一般云团，水平范围在2—12个纬距。一个云团由许多积雨云胞组成，顶部常有卷云幡，爆米花状云，面积小于10平方厘米，一个云团由若干个积云胞组成。这种云团常见我国西藏地区及南美大陆?季风云团，6—9月间出现在东南亚及邻近海上，随季风的推进，云团呈爆发性的向北发展。在10°—20°N，70°—100°E地带常为1—2个季风云团所掩盖，这是地球上规模最大的云团。南北宽度由几个纬距到10个纬距。东西长可达20—40个径度，它与西南季风活动的关系密切，故称为季风云团。委风云团常可造成暴雨天气

云室

可以控制气压、温度、湿度以形成云雾的箱式装置，称为云室。它是云雾降水物理学的实验室装置，就造云雾的温度而言，云室可分为暧云室(云温度高于0℃)和冷云室(云温度低于0℃)；就造云雾方法而言，大体上可分为膨胀型、扩散型、恒温型和混合型云室等几种。云室一般由一个主体箱和一套附属设备组成，主体箱可为圆柱体、六面体、长方体等，由铜或不锈钢作成，也有用塑料或有机玻璃作成的。附属设备常包括制冷、造云雾、催化、观测等系统，有些云室还能控制气流、配有风洞等。云室的大小差异很大，最大云室的容积达3000立方米以上，而最小云室仅有几十立方厘米的容积。云室常用于模拟和研究在不同条件下，云雾和降水粒子的生成、增长、转化过程及伴生的光、电现象等、检测云核、冰核的浓度、试验人工冰核和吸湿性核的性质等。云室内生成云雾的方法常有：①绝热膨胀冷却、使水汽达饱和而凝结成云雾滴；②降冷云室壁，导致云室内降湿，达饱和而凝结出云雾滴；③直接向云室内喷射微小水滴，形成云雾；④使云室内达到过饱和而产生凝结。

冷云降水机制

冷云是指云体上部温度低于0℃、云体下部温度仍可高于0℃的云，云体上部常是冰质粒，过冷却水滴、水汽三者共存。冷云云滴怎样会在短时间内长大而造成降雨或雪、雹呢？其理论基础是贝吉龙过程：温度低于0℃且过冷却水滴、冰晶、水汽共存的云区，由于对冰面的饱和水汽压低，而对水面的饱和水汽压高，便会有这样的情况出现，即当云中的水汽压处于冰面和水面饱和值之间时，水汽在冰晶上凝华而使冰晶长大，而水滴会不断蒸发变小或消失，形成冰晶" 夺取" 水滴的水分和原来云中水汽的冰水转化过程，称贝吉龙过程。

携有水汽、云滴（水滴）和冰核的上升气流，到达温度低于0℃的云体上部时，水汽在冰核上凝华并长大成冰晶、水滴变成过冷却水滴。在冰晶、过冷水滴、水汽共存条件下，通过贝吉龙过程，冰晶不断夺取水汽和水滴的水份，长大成较大冰晶。在上升气流和重力作用下，冰晶不停地上升与下落，通过碰并、粘连、与过冷却水滴并合而结淞等过程而继续长大，便能在几十分钟内，产生大量其线长度超过200微米的大冰晶（称雪晶），然后降出云底。若气层温度高，便融化形成降雨；若下面气温低于0℃，便不融化造成降雪，并且常常是20—30个雪晶粘连而成雪花。若云体上升气流很强盛、云体发展极强盛、过冷却水滴极多，冰质粒便可能碰并结淞成大雹块，向地面降冰雹。

暧云降水机制

当今较流行的说法是：当上升气流携带云凝结核和水汽到达一定高度，空气接近饱和或达过饱和后，水汽便在凝结核上凝结，产生云滴胚胎，并继续上升和凝结增长成云滴。其中某些较大云滴会在上升或下落过程中，与许多较小云滴碰并而长大，称碰并增长，它们可长成雨滴，半径达200微米甚至几毫米。半径大于3毫米雨滴在下降中会严重变形，有时会破裂成几个小雨滴，不过这样的小雨滴又可能被上升气流携带上升，并追碰撞沿途云滴又长大成大雨滴，如此经历上升、长大、下落、破裂、再上升、再长大的连锁反应过程称朗缪尔连锁反应，使暧云在几十分钟内，生成数量够多、质量够大的雨滴，当上升气流和大气无法支持它们留在空中时，便会降落到地面，形成降雨。

卫星云图上各类云的特征

A·卷状云在可见光云图上，卷云的反照率低，呈灰一深灰色；若可见光云图卷云呈白色，则其云层很厚，或与其它云相重迭；在红外云图上，卷云顶温度很低，呈白色。无论可见光还是红外云图，卷云有纤维结构。

B·中云（高层云和高积云）在卫星云图上，中云与天气系统相连，表现为大范围的带状、涡旋状、逗点状。在可见光云图上，中云呈灰白色到白色，色调的差异判定云的厚度；在红外云图上，中云呈中等程度灰色。

C·积雨云无论可见光还是红外云图，积雨云的色调最白；当高空风小时，积雨云呈圆形，高空风大时，顶部常有卷云砧，表现为椭圆形。

D·积云、浓积云在可见光云图上积云浓积云的色调很白，但由于积云浓积云高度不一，在红外云图上的色调可以从灰白到白色不等，纹理不均匀，边界不整齐。其型式表现为积云线和开口细胞状云。

E·层云（雾）在可见光云图上，层云（雾）表现为光滑均匀的云区；色调白到灰白，若层云厚度超过300米，其色调很白；层云（雾）边界整齐清楚，与山脉、河流、海岸线走向相一致。在红外云图上，层云色调较暗，与地面色调相的。

卫星云图识别云的判据

在卫星云图上识别云的判据有六个：

①结构型式：是指不同明暗程度物象点的分布式样，如高层高积云常表现为带状、涡旋状等，开口细胞状云系是由积云浓积云组成等；

②范围大小，是指云系的分布尺度，由云系尺度可以推断形成云的物理过程，尺度小的云系常与中小尺度天气系统相关；尺度大的则与大尺度的天气系统联系。

③边界形状：不同类型的云，边界不尽相同，如积云浓积云边界不整齐，层云（雾）边界较整齐。

④色调：是指物象的亮度。可见光云图上云的色调与云厚和云的成分有关，红外云图上则与云顶温度相关。

⑤暗影：是指在一定太阳高度角下，高的云在低的目标物上的投影。

⑥纹理：用来表示云顶表面粗糙程度，如层云（雾）云顶表面均匀、光滑；而积云浓积云表面多起伏、不均匀.

世界气象日手抄报图

　每年的3月23日是"世界气象日"，由世界气象组织于1960年6月确定。那么世界气象日来历是什么呢？接下来跟着我来了解一下吧。

世界气象日手抄报图1

世界气象日手抄报图2

世界气象日手抄报图3

世界气象日手抄报图4

世界气象日手抄报资料1： 世界气象日来历

　1950年3月23日，作为。。。1873年建立的国际气象组织（IMO）的继任者，世界气象组织（WMO）正式成立。1960年6月，世界气象组织决定，将每年的3月23日定为。。。世界气象日。在这一天要求各成员国以各种方式举行庆祝活动，以使公众更好地了解到各国气象部门对经济建设方面作出的卓越贡献，以及世界气象组织活动情况。

世界气象日手抄报资料2： 世界气象日设立宗旨

　每年的3月23日是“世界气象日”，由世界气象组织于1960年6月确定。气象是指大气的状态和现象，如冷、热、干、湿、风、云、雨、雪等。为。。。了加强国际间的气象研究与合作，更好地把气象观测结果应用于人类的各项实践活动，1878年国际气象组织在维也纳成立，该组织1947年9月召开气象局长会议，审议并通过了《世界气象组织公约》，公约于1950年3月23日正式生效，国际气象组织由此改名为。。。世界气象组织，并成为。。。联合国的一个专门机构。

　1960年6月，世界气象组织通过决议，从1961年起将公约生效日，即3月23日定为。。。“世界气象日”。世界气象组织要求各成员国在这一天以多种方式举行庆祝活动，宣传气象学在国民经济和国防建设中的作用，并且每年气象日都选定一个主题，号召各成员国以多种方式开展宣传活动。主题的选择基本上围绕气象工作的内容、主要科研项目以及世界各国普遍关注的问题。开展世界气象日活动的主要目的.是让各国人民了解和支持世界气象组织的活动，唤起人们对气象工作的重视和热爱，推广气象学在航空、航海、水利、农业和人类其他活动方面的应用。

世界气象日手抄报资料3： 世界气象日宣传口号

　1、隆重纪念“3·23”世界气象日！

　2、2010年世界气象日主题——致力于人类安全和福祉的六十年。

　3、极地气象变化与全球气候变化密切相关！

　4、加强极地气象研究，促进对极地生态系统的保护！

　5、从可持续发展战略高度认识气候变化的重要性！

　6、加强对气候和气候变化的研究，更好地应对人类面临的各种挑战！

　7、加快气象现代化建设，增强气象防灾减灾能力！

　8、加强防灾预警体系建设，增强灾害性天气预警预报能力。

　9、提倡简朴的生活文化，与大自然和谐相处！

　10、准确预报天气与气候变化，为。。。可持续发展保驾护航！

　11、加强气候生态资源监测评估与综合利用！