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1."穿帮"一词的由来

2.暑有什么好的复习方法？

3.课程包括哪些内容

"穿帮"一词的由来

穿帮何来？

“穿帮”大概可以分为三类：1、镜头内容前后不连贯；2、人物道具变动违反逻辑；3、摄影器材、人员被拍入镜头。

“穿帮”镜头形成于拍摄现场，完成于剪辑台上。通常源于道具、场记、剪辑人员的马虎大意。由于影片的各个镜头是分开拍摄的，如果在拍摄同一景致的镜头之时，画面中的布置稍有差别，就会在银幕上形成一道“硬伤”。

在王颖表现纽约华裔生活的影片《吃一碗茶(Eat a Bowl of Tea)》中有一个镜头。画面上是空无一人的走廊，画外音传来两夫妻的对话。对话进行到一半，墙上挂的抹布却像变魔术一样换了个姿势。很明显，剪辑师在这里把两条同一内容、先后拍摄的素材剪辑在了一起(对话是后期配上去的)，机位、灯光都没有变化，但那块抹布却泄露了一切。

违反逻辑的穿帮则多源于剪辑师的疏忽。在影片《拯救大兵瑞恩》中，当温·迪塞尔扮演的士兵因为救法国小女孩而牺牲后，小分队只剩下7个人。但是在此后紧接着的一个全景画面中，我们仍然看见8个美军排成队形在草原上前进。

不过有些“穿帮”镜头，导演也难辞其咎。在经典科幻片《星球大战》的一个镜头中，一群帝国战警冲入一扇门，其中一个家伙居然直直地撞在门扇上，然后摔倒在地——你别不相信，这个查理·卓别林式的镜头就这样保留下来了。乔治·卢卡斯真是百密一疏……

其实在以上三类之外，还有一种比较常见的错误。这就是影片内容与史实不合，或出现了不符剧情发生年代的景别、道具或对白。在奥斯卡最佳影片《勇敢的心》中，苏格兰起义领袖威廉·华莱士与英格兰王子妃产生爱情。而史实中这位有“母狼”之称的女人，却是在华莱士死后才嫁到英国。在另一部历史片《盗贼王子罗宾汉》中，凯文·科斯特纳的装备中出现了望远镜，一下子把发明望远镜的时间提前了几个世纪。《泰坦尼克号》中的杰克在劝说露丝不要跳海时，为了分散她的注意力，闲扯自己曾掉入威斯康星州一个湖中——但那其实是个人工湖，“泰坦尼克号”沉没5年后才被注满水。

最可怕的是在影片《珍珠港》中，当女主角在二战期间第一次踏上夏威夷的土地时，镜头掠过一些建筑物，其中一座建筑物的铭牌上刻着“1953年”……

·“穿帮”的意义所在

如同基因的错误和突变会推动物种进化一样，与胶片伴随始终的“穿帮”，另一方面也促进了**艺术的发展。

在**艺术的婴儿时期，以“杂耍”面貌出现的**是无所谓穿帮的。当时有一部取材于《圣经》的影片《基督受难记》，原始拷贝经过多次放映后磨损严重。某位放映商竟然把它胡乱重接了一遍。结果影片闹出大笑话，耶稣被钉上十字架的场面竟先于耶稣走向刑场的镜头出现。而在另一部影片《拿破仑在枫丹白露》中，用来替代墙壁的幕布居然被风吹起了皱纹……正是这种荒唐令越来越多的**人无法容忍，他们开始对自己的作品精雕细磨、力求完美。而**艺术本身，也随之不断进步。

20世纪初，法国导演乔治·梅里爱在一次拍摄街景中的马车时，胶片突然卡住了，当故障除时，一辆灵车恰巧走到了镜头前。不久，当梅里爱放映这段胶片时，银幕上突然出现了从未有过的奇迹：一辆马车居然在行进过程中突然变成了灵车。正是这个“穿帮”激发了梅里爱的灵感，让他发明出了“停机拍摄”的特技。“穿帮”推动了**技术的革新。

时至今日，**艺术已经发展到了先人望尘莫及的地步。但对“穿帮”的发现与讨论仍然不断迸出思想的火花。而有些“穿帮”被解释清楚之后，更令我们看到创作者的匠心。一些人曾经指出《巴顿将军》中的北非德军驾驶的是美国出产的M48型坦克(兵器常识永远是“穿帮”讨论的热门话题)，但深谙历史的人马上指出：这一型号的坦克成形于巴顿逝世那年，因此后人便用“巴顿”作为它的绰号。导演在这里是宁愿违反史实，也要向自己的传主致敬……

让我们记住一句话：只有那些优秀的影片，才会被观众一再认真地去寻找“穿帮”。

如同《黑客帝国》中与枪枝不相匹配的；如同《好家伙》中罗伯特·德尼罗会变换颜色的领带；如同《卡萨布兰卡》里的汉弗莱·鲍嘉在大雨中离开巴黎时，身上那件永远淋不湿的风衣……

暑有什么好的复习方法？

1、语文老师的温馨提示

1.听：听听新闻，尽可能多的积累新闻标题；听听“百家讲坛”，文史不分家，尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。

2.说： 每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。

3.读： 读书充电。推荐书目：《读者》、《青年文摘》、《杂文》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》等。摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。

4.写 ：每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气，整理成习字本。

5.背 ：背诵初中所有要求背诵的基本篇目（高考必备篇64篇中，初中占50篇）和高中的必修一第一单元《沁园春?长沙》《雨巷》《再别康桥》。

6.练： 一定提前把语文高考卷和2016年语文新课标全国卷试题练一练。初高中训练题型不一样，请同学们提前了解训练题型。

7．★必备书：《古代汉语词典》（商务出版社），《现代汉语词典》（商务出版社，第六版），《成语大辞典》，《语文知识手册》（高中最新版），司马彦临摹字帖一本，（以古诗词为主）。

2、数学老师的温馨提示

1.独立思考初中阶段感兴趣的数学难题，回顾初中老师扩展的数学知识，在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。

2. 强化运算能力。高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中，也是高考重点考察的一种能力，要通过强化训练提升运算能力，初高中学生都要提高这方面能力。

3. 初中、高中学习中的常用知识，如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等，力求在数学知识、方法、思想方面恰当进行初中和高中的衔接（都可以在书上或网上找到），同学们要自主学习和思考，做一做相关练习题，打好基础，可以让你赢在初中和高中的起点。

4. 关注数学思想方法的进一步学习，数学思想方法是数学的灵魂，比如：类比法——引导我们探求新知；归纳猜想——我们创新的基石；分类讨论——化难为易的突破口；等价转化——解决问题的桥梁。如果在这方面做得好的话，那么从一开始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同学适应得快，那么无疑你的进步会比别人快，从而形成一个增长的良性循环。

5.认真阅读初中相对应年级和高一数学课本。从整体上把握教材内容，仔细揣摩教材字里行间所蕴含的，完成课后练习，争取带着疑问入校，激发入校后的求知欲，尽快地让数学成为你的知心朋友。初高中学习方式最大的区别在于自主学习的能力，提前适应自主学习能够更快的适应衡中的学习生活。

6. 拓宽知识面，培养对数学的兴趣。在此，提醒对数学尤其对数学竞赛感兴趣的同学，充分利用开学前这段时间，多研究一些有关竞赛的相关书籍，多积累一些竞赛基础知识，为高中数学竞赛学习打下良好的基础。

3、英语老师的温馨提示

一、建议：期是一个自我提高的大好机会，要养成几个学习语言的好习惯：

1）积极阅读的习惯。内容可以是教材、中学生英语周报、21世纪中学生英语报，英语简易读物、新概念英语等，同时作好读书笔记。

2）自我检测的习惯。可以提前翻阅一些简单的初中、高中练习题，对初中、高中试题题型有所了解，中考生也做好初高中知识的衔接与过渡。

3）专题总结的习惯。对初中知识以专题的形式总结复习，温故而知新。确保初中2182个单词的熟练掌握。

4）早起朗读的习惯。出声并大声地朗读，自我欣赏，自我陶醉。

5）听英语广播和英文歌曲的习惯。

6) 随时用英语的习惯和用英语思考的习惯，如：坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等。

二、任务：

1）赏析几部英文**：《百万英镑》、 《窈窕淑女》、 《风语者》、《壮志凌云》、《Three Idiots》、《阿甘正传》、《茜茜公主》、《飘》、《简爱》等，观看时多学习**中的英文表达，少看汉语字幕。

2）读两本英语书虫。

3）背诵新概念英语第二册至少20篇文章。

4）每天练一篇英语书法，一手漂亮的书法是作文的门面。

5）学唱两首英文歌曲或讲两个英语笑话，以便在开学后的英语活动中一展风。

6）学会用英语介绍自己喜欢的两所大学。

7）多练口语听力，以便尽快适应初中和高中英语授课模式。

4、物理老师的温馨提示

1、借高中物理（必修一）课本自主学习，并完成课后习题。通过学习，对课本上的概念与公式有一个初步认识，对课本上的一些小实验，自己能动手做的可以试着做一下，从中你会感觉到物理的奥妙。

高一第一学期主要完成前四章（必修一）的学习，这是物理入门的一个关键时期。高中物理学习的内容在深度和广度上和初中有很大的不同，物理现象分析比较复杂，物理模型建立不太容易，要从多方面、多层次来探究问题，如受力分析等，所以务必做好预习工作。

2、按照课本和自己保留的初三物理复习资料，认真的把电路问题再重点复习一遍，特别指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题、电功、电功率等，必须把初三做过的此部分习题弄通弄精。因为这一部分内容高中不再重新讲，但经常用到，是高考必考内容。

3、把初中课本上的力学问题重点复习一下，力学是整个高中物理的重点内容，如果力学学得好，则为整个高中物理打下良好基础。

4、要借一本高中必修四数学课本，自主学习三角函数的相关知识，这部分知识在初中没有学，但是高中物理中第三章就要用到，它是学好高中物理的必备知识。

5、通过读书或上网查询，如生活与物理、物理学史等，你会发现物理和我们的生活竟是如此密切，物理世界是如此奥妙无穷，变化莫测，博大精深，精彩纷呈！

5、化学老师的温馨提示

有人说化学背背就行了，这样的认识是错误的，化学也是理科，有需要你理解的概念和理论，而概念和理论是学习具体物质的理论支撑，所以你要学会用你聪明的大脑去思考、理解化学。为了更好的适应高中化学的学习，为自己赢得高中学习的高起点，我们给你一些建议：

一、初中知识的回顾总结

凡是初中课本上有的，不论中考考不考，高中一律不再作为新课讲授，而在高考中是可以考的，所以要牢固掌握初中的重要知识点，为学好高中化学做好铺垫。

具体建议：

1、上网搜索5套中考题，认真完成，总结初中所学的重点知识。

2、查资料，掌握H2 、 O2（三种方法） 、CO2的实验室制法及其化学性质。

3、熟练书写初中课本化学上、下册所有化学方程式。

4、熟记前20号元素的符号，及原子结构示意图。

5、熟记常见元素及其原子团的化合价，并能根据化合价书写化学式。

二、预习高中第一册化学课本

提前对高中知识有一个大致的了解，明确高中知识的提升点，充满信心地迎接高中的学习。

具体建议：

1、阅读课本，结合课本知识提出问题，能找到问题的预习才是有价值的。

2、完成课后练习，检验预习效果。

3、结合预习中的问题和作业中的错题，查阅资料解决它们，学会学习是高中生的必备素质之一啊！

4、化学实验充满了乐趣，时而还会给你意想不到的帮助，多动手完成一些家里能做的实验吧！

6、生物老师的温馨提示

生物是高考必考的科目之一，也是与生活联系最为紧密的学科。在这里，我们将会和大家共同走进五彩缤纷的生物世界，引领大家走进细胞微观世界，了解前沿生物技术的新进展等；在这里，我们将会领略奥妙无穷的生命机理，了解“杂交水稻”、“克隆羊多利”、“神奇的太空蔬菜”、“人类基因组”、“超级小鼠”等生物学领域的优秀成果。

同学们，良好的开端是成功的一半，如果你要在开局时就占据有利位置，请接受我们全体高一生物学老师的建议：

1.熟悉一下初中课本中的有关知识，以利于与高中知识衔接：

①细胞的结构 ②显微镜的使用 ③光合作用 ④细胞呼吸

2.向上一届学生借阅生物必修第一册课本，简单地进行预习浏览，尤其对第一章第二节化合物中的“蛋白质”这一知识点进行认真预习。

3.向学姐学哥们探讨学好生物的经验、好的方法。

4.上网查阅生物科技新进展

7、政治老师的温馨提示

金属货币、纸币、金银纪念币、纪念钞、纸币、电子货币、腾讯Q币，必须分清；

价格有时高于价值，有时低于价值，消费者时而多买，时而少买，原因必须明白；

市场、国家、企业、消费者、劳动者、投资者，分清角色，弄清自己到底如何做；

存款、、活期、定期、结算、网银、股票、债券、保险，你应亲自试一下；

经济制度、经济体制、经济目标、经济全球化、引进来、走出去、还要看看汇率；

……

在这里给大家提几点建议与要求：

1、借阅高中政治必修一教材，了解高中政治与初中政治的不同点。不同于简单的机械记忆，更注重理解基础上的运用；不同于单一的内容形式，更注重多领域的涉猎，全方位的发展。

2、学会从电视、互联网中获取有效信息，丰富自己的视野与头脑，把上边内容弄明白。建议每天观看新闻联播等相关新闻栏目，查阅上半年的重要经济、政治、文化现象，写出自己的体会。

3、积极参与社会实践。生活中，很多的经济、政治现象与我们学习的知识相关，你可以调查市场上不同商品价格的变动及其影响，了解不同群体的消费行为，也可以调查了解自己所在的社区居委会或村委会的一些活动、等。

4、你肯定在生活中会遇及一些相关的经济、政治等现象或问题，要积极思考，可以带着疑惑而来，我们一起解决！

8、历史老师的温馨提示

把握期，为未来铺路。

1.务必通览一遍初中历史课本，要具备基本的历史常识，为高中阶段历史的学习打好坚实的基础。

2. 熟练掌握中国古代的王朝更替，形成比较明确的时空定位。

3. 浏览阅读一些史学界研究热点、考古新发现、历史古迹、中外历史趣闻等，增强对历史的了解，提高历史学习兴趣。

4. 上网搜索和学习高中历史学习特点与方法，以便开学后尽快完成由初中到高中学习的过渡。

5. 与在校的文科学生进行沟通和交流，提前了解高中历史的学习状况和学习经验，做好准备。

6. 借阅今年刚毕业学生的必修一（政治史板块）教材（注意是人民版教材），大体了解一下高中与初中教材结构的不同，体会专题学习的优点与弊端，简单熟悉一下教材中我们初中未接触过的章节（比如专题一的内容），为开学后的学习做好思想和知识上的双重准备!

9、地理老师的温馨提示

地呈千古文明，理蕴万世精华。大到世界，小到生活。爱地理，爱生活！在我们生活中很多事情都跟地理息息相关，在你进入衡中之前应做好以下方面：

做好把初中地理四本书复习一遍，梳理知识框架，因为初中地理是高考内容的重要组成部分，也是学好高中地理的基础。

买一个小地球仪，注意观察世界重要国家所在位置以及重要经纬线。

每天注意收看中央电视台的天气预报。了解天气符号（如：晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力大小等），并特别注意重要天气系统的发展变化（如台风）。

记录你暑旅游走过的地点，了解祖国的名山大川，风土民情等。

画中国政区图并在图中标注省会、简称以及重要的事物如：山脉、河流、城市等。

留心观察身边自然现象，如：一天中不同时刻日影的朝向、长短变化；一月内月相的形状、月面的朝向、不同日期昼夜长短变化等，并对以上观察做好记录。

可以做一次社会调查，了解你所在家乡的自然特征，如：地形、气候、河流、湖泊、生物、土壤以及在城市建设、生态环境、居民生活等方面的变化。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”亲爱的同学们，一个新的学习时代开始了，就让我们从现在做起、从头做起，在期里做好充分的准备，充实自己、提高自己，为我们走向更大的成功加上最有力的砝码吧！

课程包括哪些内容

课程包括教科书、教师、学生、教学策略、图书馆、科技馆、博物馆、网络、乡土、家庭等。

课程介绍：

对于课程的分类，以功能特点为标准，把课程分为素材性和条件性，以空间分布为标准，可分为校内和校外，以物理特性为标准，可分为文字，实物，活动和信息化，以存在方式为标准。

可分为，物质形态的课程和精神形态的课程，以建设的主体为标准，可分为，国家课程，地方课程和学校课程，以学生的需求为标准，可分为，基础性课程和拓展性课程。

分类大致可归纳为以下方面：

1、依据《基础教育课程改革纲要（试行）》分为校内课程、校外课程和信息化课程三类。《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：“积极开发并合理利用校内外各种课程。

学校应充分发挥图书馆、实验室、专门教室及各类教学设施和实践基地的作用；广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会以及丰富的自然；积极利用并开发信息化课程”。

2、按照课程的性质来分，课程可以分为自然课程和社会课程。自然，简单理解就是来自大自然的真真切切的事物，比如动植物、微生物、食物链、生物圈，这些可以用于生物学课程教学；地形、地貌和地势等这些可以用于地理课程的教学；

再比如气候、天气预报、四季节季相、二十四节气等，则适用于作为气象学的。学生在与大自然接触的过程中对大自然的了解，懂得维护生态平衡、保护大自然的重要性等知识。

社会课程包括公共设施和公共场所、人类的交际活动与社会交往过程中所建立的人际关系、群体的行为规范、同辈团体的影响、个人的人格特征、合作原则和礼貌原则、价值观、信仰、宗教、风俗习惯等，这些社会都会直接或者间接地成为课程，引领和影响学生群体的发展。