天气少儿英语题目_儿童英语 天气

1.启蒙儿童专用的10篇英语童话小故事

2.剑桥少儿英语分为哪些级别?

3.剑桥少儿英语3级期末试卷

4.六年级的试题，考初中的试题.

启蒙儿童专用的10篇英语童话小故事

童话， 儿童 文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的 故事 。童话常用拟人的手法，赋予鸟兽虫鱼花草树木等生命，使其拥有人的思想感情。以下是我整理的启蒙儿童专用的10篇英语童话小故事，欢迎阅读分享。

儿童专用英语童话小故事1

An old cock and a foxIt is evening。An old cock is sitting in a tree。A fox es to the tree and looks up at the cock。"Hello，Mr Cock，I he good news for you，"says the fox。"Oh"says thecock，"What good news for me?""All the animals are friends now。"says the fox。"Fine!"says the cock。"I'm very glad to know that。"Then he looks up、

"Look!A dog ia ing this way。""What?A dog?"says the fox。"Well。。。。well，I must go now。Goodbye，Mr Cock!""Wait，Mr Fox，Don't you like dogs?"Don't you like playing with the dog?Dogs are our friends now。""But，。。。but they may not know the news yet。"Then he runs away。"I see，I see，"says the cock。He smiles and goes to sleep

翻译：一只老公鸡和一只狐狸是夜。一只老公鸡呆在树上。一只狐狸走向大树要 拜访 公鸡。"你好，公鸡先生，我有一个关于你的好消息。"狐狸说。"噢，"公鸡说，"是什么关于我的好消息?""所有动物此刻都是朋友了。"狐狸说。"好，"公鸡说，"我听到那十分高兴!"然后他看到了。

"看，一只狗正在往这边来。""什么?一只狗?"狐狸问。"好的好的，此刻我该走了，再见，公鸡先生!""等等，狐狸先生，你难道不喜欢狗吗?难道你不喜欢和狗玩么?狗此刻是我们的朋友。""但是，但是它们此刻可能还不明白。"然后他跑走了。"我明白了，我明白了，"公鸡说。他微笑着然后去睡觉了。

儿童专用英语童话小故事2

Long ago in a small， faraway village， there was a place known as the House of 1000 Mirrors。 A small， hy little dog learned of this place and decided to visit。 When he arrived， he hounced hily up the stairs to the doorway of the house。 He looked through the doorway with his ears lifted high and his tail wagging as fast as it could。 To his great surprise， he found himself staring at 1000 other hy little dogs with their tails wagging just as fast as his。 He smiled a great smile， and was answered with 1000 great smiles just as warm and firendly。 As he left the House， he thought to himself， "This is a wonderful place。 I will e back and visit it often。"

In this same village， another little dog， who was not quite as hy as the first one， decided to visit the house。 He slowly climbed the stairs and hung his head low as he looked into the door。 When he saw the 1000 unfriendly looking dogs staring back at him， he growled at them and was horrified to see 1000 little dogs growling back at him。 As he left， he thought to himself， "That is a horrible place， and I will never go back there again。"

All the faces in the world are mirrors。 What kind of reflections do you see in the faces of the people you meet?

很久以前的一个很远的小村庄里，有一个以"千镜屋"而著名的地方。一个乐观的小狗听说了这个地方并决定去参观。当来到这个地方，他蹦蹦跳欢恰快的上了台阶，来到房门口，他高高竖起耳朵，欢快地摇着尾巴，从门口往里张望，他惊奇地看到有1000只欢乐的小狗像他一样快的摇尾巴。他灿烂地微笑着，回报他的是1000张热情，友好的灿烂笑脸。离开时他心想："这是一个精彩的地主，我必须要经常来参观。"

在这个村里还有另一只想参观"千镜屋"的小狗，他不及第一只小狗乐观，他慢吞吞地爬上台阶，然后耷拉着脑袋往屋子里看。一看到有1000只小狗不友好地盯着他，他便开始冲他们狂吠，镜中的1000只小狗也冲着他狂吠，把他给吓坏了，他在离开时心想："这是一个恐怖的地方，我再也不会来了。"

世界上所有的脸都是镜子，在你所遇见的人的脸上你看到反射出来的是什么?

儿童专用英语童话小故事3

猫与狐狸

It hened that the cat met Mr。 Fox in the woods。 She thought， "He is intelligent and well experienced， and is highly regarded in the world，" so she spoke to him in a friendly manner， "Good-day， my dear Mr。 Fox。 How is it going? How are you? How are you getting by in these hard times?"

The fox， filled with arrogance， examined the cat from head to feet， and for a long time did not know whether he should give an answer。 At last he said， "Oh， you poor beard-licker， you speckled fool， you hungry mouse hunter， what are you thinking? He you the nerve to ask how I am doing? What do you know? How many tricks do you understand?"

"I understand but one，" answered the cat， modestly。

"What kind of a trick is it?" asked the fox。

"When the dogs are chasing me， I can jump into a tree and se myself。"

"Is that all?" said the fox。 "I am master of a hundred tricks， and in addition to that I he a sackful of cunning。 I feel sorry for you。 Come with me， and I will teach you how one escapes from the dogs。"

Just then a hunter came by with four dogs。 The cat jumped nimbly up a tree， and sat down at its top， where the branches and foliage pletely hid her。

"Untie your sack， Mr。 Fox， untie your sack，" the cat shouted to him， but the dogs had already seized him， and were holding him fast。

"Oh， Mr。 Fox，" shouted the cat。 "You and your hundred tricks are left in the lurch。 If you been able to climb like I can， you would not he lost your life。"

一只猫在森林里遇到一只狐狸，心想：“他又聪明， 经验 又丰富，挺受人尊重的。”於是它很友好地和狐狸打招呼：“日安，尊敬的狐狸先生，您好吗?这些日子挺艰难的，您过得怎样样?”

狐狸傲慢地将猫从头到脚地打量了一番，半天拿不定主意是不是该和它说话。最后它说：“哦，你这个倒霉的长着胡子、满身花纹的傻瓜、饥肠辘辘地追赶老鼠的家伙，你会啥?有甚么资格问我过得怎样样?你都学了点甚么本事?”

“我只有一种本领。”猫谦虚地说。

“甚么本领?”狐狸问。

“有人追我的时候，我会爬到树上去藏起来保护自我。”

“就这本事?”狐狸不屑地说，“我掌握了上百种本领，而且还有满口袋计谋。我真觉得你可怜，跟着我吧，我教你怎样从追捕中逃生。”

就在这时，猎人带着四条狗走近了。猫敏捷地窜到一棵树上，在树顶上蹲伏下来，茂密的树叶把它遮挡得严严实实。

“快打开你的计谋口袋，狐狸先生，快打开呀!”猫冲着狐狸喊道。但是猎狗已经将狐狸扑倒咬住了。“哎呀，狐狸先生，”猫喊道，“你的千百种本领就这么给扔掉了!如你能像我一样爬树就不至於丢了性命了!”

儿童专用英语童话小故事4

风和太阳(The Wind And The Sun)

One day the wind said to the sun， “Look at that man walking along the road。 I can get his cloak off more quickly than you can。” (有一天风跟太阳说: “看看那个沿着路上走的人。我能够比你快让他把披风脱下来。)

“We will see about that，” said the sun。 “I will let you try first。” (“我们等着看吧，”太阳说， “我让你先试。)

So the wind tried to make the man take off his cloak。 He blew and blew， but the man only pulled his cloak more closely around himself。 (因此风尝试让那个人把披风脱下来。他用力地吹，但是那个人把披风拉得更紧。)

“I give up，” said the wind at last。 “I cannot get his cloak off。” Then the sun tried。 He shone as hard as he could。 The man soon became hot and took off his cloak。 (“我放下了，”风最后说， “我无法让他把披风脱下来。”然后由太阳试试看。他尽可能地晒他。不久，那个人很热就把披风脱下来了。)

儿童专用英语童话小故事5

金丝雀与蝙蝠

A bird was confined in a cage outside a window。 She often sang at night when all other birds were asleep。

One night a bat came。 He asked the bird why she was silent by day and sang only at night。

The bird answered， “Last year when I was singing in the daytime， a bird catcher heard my voice and caught me in his net。Since then I he never sung by day。”

The bat replied， "But it is useless to do this now that you he bee a prisoner。" Then he flew away。

挂在窗口笼里的金丝雀，经常在鸟儿睡着的夜里歌唱。

一天晚上，蝙蝠来了，飞过来问她为什么白天安静无声，夜里却要歌唱。

金丝雀回答说：“去年我在白天 唱歌 时，捕鸟人听到我的歌声抓住了我。从此，我再也不在白天唱歌了。”

蝙蝠说：“你此刻才懂得谨慎已没用了，你若在变为囚徒之前就懂得，那该多好呀!”说完就飞走了。

儿童专用英语童话小故事6

口渴的乌鸦

A crow felt very thirsty。 He looked for water everywhere。 Finally， he found a pitcher。

But there was not a lot of water in the pitcher。 His beak could not reach it。 He tried again and again， but still could not touch the water。

When he was about to give up， an idea came to him。 He took a pebble and dropped it into the pitcher。 Then he took another and dropped it in。

Gradually， the water rose， and the crow was able to drink the water。

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。最后，他找到了一个大水罐。

然而，水罐里面的水并不多，他的尖嘴够不到水面，他试了一次又一次，都没有成功。

就在他想放下的时候，他突然想到一个主意。乌鸦叼来了一块小石子投到水罐里，之后又叼了一块又一块石头放进去。

渐渐地，水面升高了。乌鸦高兴地喝到了水。

寓意：有些东西虽然看起来微不足道，但如果积少成多，便会带来很大变化。

儿童专用英语童话小故事7

Who Pours Ink on My Chair?

Donny is a seven year old boy。 He goes to school every day。 The school is near his home。 So he goes there on foot and es back home on time。 But today， he is late。 His mother asks him， “Why do you go to the headmaster’s office?”

“Because the teacher asks us a question in class and nobody can answer it， but I can。” “It’s good to answer the teacher’s question。” “But the question is ‘Who pours ink on my chair?’”

谁把墨水倒在我椅子了?

唐尼是个7岁孩子，每一天他都上学。学校在他的家附近。

因为，他不行去上学并按时回家。但是这天他回来迟了。

他的母亲问他：“你为什么去校长的办公室?”

“因为老师在上课时老师问我们一个问题，没有人能回答他，而我能。”

“回答老师的问题是好事。”

“但那个问题 ‘谁把墨水倒在我的椅子上了?’”

儿童专用英语童话小故事8

A fox’s tail was caught in a trap。 When he was trying to release himself， he lost his whole tail except the stump。

At first he was ashamed to see the other foxes because he had no tail， but he was determined to face his misfortune。 He called all the foxes to a meeting。

When they had gotten together， the fox said that they should all do away with their tails。

He said that their tails were very inconvenient when they met with their enemies。

He did not talk about any advantages of the tail。 "You are right，" said one of the older foxes， "but I don’t think you would advise us to do away with our tails if you hadn’t lost it yourself first。"

断尾的狐狸

一只狐狸的尾巴被夹住了，当他试着脱身的时候，挣断了整条尾巴。

开始时，他看到其他狐狸的时候感到很羞愧。之后，他决定应对这种不幸，就召集了所有的狐狸开会。

大家到齐后，他极力劝说其他狐狸也割掉尾巴，说尾巴在遭遇敌人时很不方便，尾巴一点儿作用也没有。

可他没有说有尾巴的任何好处。

一只老狐狸站出来说：“如果你没有失去你的尾巴，你是不会来劝大家都割去尾巴的。 ”

寓意: 有些人为了自我的利益而劝告他人，我们不能轻信他们的意见。

儿童专用英语童话小故事9

In the forest， there is a fast rabbit。 He likes to race other animals。 He always wins。 "I am very fast，" he says。 "I can win any race。"

森林里有一只跑得很快的兔子。他喜欢跟 其它 动物赛跑。每一次他都赢。

“我的速度很快，”他说。”任何比赛我都会赢。”

One day， the rabbit sees a turtle。 "You are so slow。 I am faster than you，" he says。 "Do you want to race me?"

有一天，兔子看到了乌龟。”你太慢了。我比你快，”他说。”你要不要跟我赛跑呀?”

"Yes，" says the turtle。 "Ha， ha。 It will be easy to win，" laughs the rabbit。 "You will lose。 Your legs are too short。"

“好呀，”乌龟说。”哈，哈。要赢太容易了，”兔子笑道。”你会输的。你的腿太短了。”

"Tomorrow we will he a race，" says the rabbit。 All of the animals are excited。 They want to see the race。 "The turtle will lose。 He is too slow，" they all say。

“明天我们就来比赛，”兔子说。所有的动物都很兴奋。他们想要观赏这场比赛。”乌龟会输。他太慢了，”他们大家都说。

The turtle gets up early in the morning。 The race is today。 There are many animals at the race。 The turtle walks to the starting line。 All the animals laugh at him。

乌龟一大早就起床了。这天是比赛的日子。比赛地点有好多动物。乌龟走到起跑线。所有的动物都在取笑乌龟。

The rabbit is waiting for the turtle。 "I will win，" laughs the rabbit。 "I will try my best，" says the turtle。

兔子在等候乌龟。”我赢定了，”兔子笑道。”我会尽全力，”乌龟说。

The race begins。 All of the other animals are excited。 "Go， go， go，" they say。 The rabbit runs very quickly。 The turtle walks slowly。

比赛开始了，所有其它的动物都很兴奋。”加油!加油!加油!”他们说。兔子跑得很快。乌龟则走得很慢。

The rabbit turns around。 The turtle is walking so slowly。 "Ha， ha， you will never win this race，" the rabbit says。 The turtle is slower than the rabbit。 The rabbit laughs at the turtle。

兔子转过身来。乌龟正慢慢地走。”哈，哈，这场比赛你绝对赢不了，”兔子说。乌龟比兔子慢多了，兔子嘲笑乌龟。

Then the rabbit sees a tree。 "The turtle is so slow。 I will take a nap。 I can still win the race，" says the rabbit。 He goes to sleep under the tree。

这时兔子看到一棵树。”乌龟太慢了。我要小睡片刻。我仍能赢得这场比赛，”兔子说。他就在树下呼呼大睡。

The turtle keeps walking。 He is tired and his legs hurt。 The rabbit is sleeping under a tree。 The turtle quietly walks past the rabbit。 He is very quiet because he doesn't want to wake up the rabbit。

乌龟继续走。他很累，四条腿都很疼痛。兔子正在一棵树下睡觉。乌龟静悄悄地经过兔子的身边。他很安静，因为他不想吵醒兔子。

"I can do it! I can do it!" says the turtle。 "My legs are short and I am slow， but I can win this race。" The turtle can see the finish line。

“我会成功!我会成功!”乌龟说。”我腿短，动作又慢，但是这场比赛我会赢。”乌龟能够看到终线了。

Suddenly， the rabbit wakes up。 The turtle is far away。 "He will win!" he says。 The rabbit runs， but it is too late。 The turtle wins the race。

突然间兔子醒了。乌龟已经走到好远的地方。”他要赢了!”他说。兔子跑呀跑的，但是太迟了。乌龟赢了比赛。

"Yeah! You are the best，" say the other animals。 "You are great!" The turtle is hy。 The rabbit feels sad。 All of the animals now laugh at the rabbit。

“哇!你最棒，”其它动物说。”你真行!”乌龟很快乐。兔子很难过。此刻所有动物都在嘲笑兔子。

"Ha， ha， ha，" they laugh。 "You say you are the best， but the slow turtle is the winner，" they say。 "He is the best! The turtle is great!"

“哈，哈，哈，”他们笑道。”你说你最棒，但是慢吞吞的乌龟却是赢家，”他们说。”他才是最棒的!乌龟了不起!”

"I am slow。 I he short legs。 I am not fast， but I did it!" says the turtle。 The rabbit is quiet。 He slowly walks home。

“我的动作慢，腿又短。我跑不快，但是我却成功了!”乌龟说。兔子一言不发，慢慢地走回家。

儿童专用英语童话小故事10

The Sports Meeting in the Forest

There are many animals in the forest。 Today is a fine day。 Animals are hing a sport meeting。

Monkey， Fox， Panda， Rabbit and Bear are running。 Look! Rabbit is the first。 Fox and Monkey are the second。 Bear is the third。 The other animals are shouting， “Bear! Come on! Bear! Come on!” And look there， Duck and Pig are doing high jump。 Pig is too fat， he can’t jump very high。 So Duck is the champion。 Here! Cat and Squirrel are climbing a tree。 Cat is ill。 So he is the last， but he does his best。

This sports meeting is wonderful。 The animals are very hy!

森林运动会

森林里有很多动物。

这天天气晴朗，小动物要举行运动会。小猴子，狐狸，兔子和小熊在赛跑。看!小兔子得了第一，狐狸和猴子得了第二，小熊得了第三。小动物们都在叫喊：“小熊，加油!小熊，加油!”看那儿，小鸭和小猪在比赛 跳高 。小猪太胖了，成绩不太理想，所有小鸭得了冠军。看那里!小猫和小松鼠在比赛爬树，小猫生病了，没能拿冠军，但它全力以赴了。运动会可真棒，小动物们多开心啊!

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剑桥少儿英语分为哪些级别?

剑桥考试每年3月和9月举办，包括听、说、读写三部分。考试成绩盾牌为准，每个部分都是5个盾，人们常说的满盾就是把15个盾全部获得。不过满盾的获得并不是说一道题都不能错，而是在每个部分中可以错一两道题。

剑桥少儿英语分为一级、二级、共三个级别。

一级适合6-8岁的儿童，需要经过大约240学时的英语学习，掌握近400个词汇，能够简单描述家庭、学校、朋友、自己、体育运动和业余活动等主题，涉及年龄、外貌、颜色等概念，二级适合8-11岁的儿童，经过大约420学时的英语学习，掌握约600个词汇，具体描述的概念扩展到天气、健康、环境、动作、职责等，适合9-12岁，经过大约600学时的英语学习，掌握1000个词汇，能够运用学过的词汇讲述自己生活中的人和事，词汇量可达到教育部规定的初中毕业要求。

剑桥少儿英语3级期末试卷

　Name：_______________ Scores：_______________

　一、填入单词中所缺字母(20分)

　1. pop_lar 2. s_ngle 3. n_cklace 4. alb_m 5. th__ndering 6. w__ __ther

　7. Austr__li__ 8. diff__ __ence 9. comp__te 10. rep__ __e 11. te__per__ture

　12. tomat__ 13. d__lphin 14. a__ r__v__ at 到达 15. str__nge

　16. d__ffic_ lt 17. cr__sp 18. t__ __ch 19.t__ste 20. r_ c_ive

　二、找出划线字母发音不同的选项，将它的字母代号填入前面括号内。(10分)

　1.( ) A. miss B. sick C. writer D. bridge

　2.( ) A. town B. snowy C. rainbow D. follow

　3.( ) A. young B. you C. touch D. enough

　4.( ) A. foggy B. hot C. cold D. crop

　5.( ) A. season B. break C. beach D. eagle

　6.( ) A. train B. rainy C. afraid D. curtain

　7.( ) A. useful B. jump C. husband D. hungry

　8.( ) A. company B. shy C. hurry D. marry

　9.( ) A. geography B. maths C. agree D. several

　10.( ) A. decide B. exam C. divide D. prepare %%@

　三 、单项选择题，将字母代号填入括号内。(20分)

　1. The boy is afraid of the wolf, isn?t he? __________( )

　(A). Yes, he isn?t. (B). Yes, he is. (C). No, he is. (D). No, it isn?t.

　2. Linda: How _____les do you eat every day

　Bill: Seven. ( )

　(A) much (B) many (C) often (D) old

　3. Many children want to buy computers ______ they like to play games. _____they don?t know playing computer games for a long time is bad for their eyes. ( )

　(A). because, So (B). but, And (C). and, Because (D). because, But

　4. I ______ a student last year. ( )

　(A). am (B). is (C). was (D). were

　5. He opened the door______ went shopping with his brother. ( )

　(A) and (B) but (C) so (D) or

　6. we think Tim is the _______ student in our class. ( )

　(A) hey (B)heier (C) heiest (D) heyest

　7. Sally: Why does he get only 20 grades on this math test? It's not hard. ( grades: 分数)

　Nora: He ______studies math after class, you know. ( )

　(A) never (B) often (C) usually (D) always

　8. Lisa: Can you speak English Amanda: Yes, I _____.( )

　(A) do (B) will (C) can (D) am

　9. John and Tom are good students. The teachers like very much. ( )

　(A) they (B) them (C) their (D) theirs

　10. ________ you going to the museum now? ( )

　(A) Are (B) Did (C) Do (D) Is

　四、以下为上,下文题意连贯的'题组,请依上,下文意,选出正确答案填入横线中。.(10分)

　Joe is a student in NO.12 Middle School.

　21. He_____ English very much. 22. There______ an English test next Tuesday.

　(A) like (B) likes (C) liked (D) liking (A) was (B) be (C) will be (D) to be

　23. So he______ it in his room. 24. He ______95 on the last English exam.

　(A) study (B) studies (C) studied (D) is studying (A) get (B) gets (C) got (D) is getting

　25. He thinks he can ______good grades this time, too.

　(A) he (B) has (C) had (D) is hing

　五、阅读理解。阅读以下短文，完成短文后的问题并将字母代号填入括号内。(12分)

　短文一

　Robert今早到校时,在他的抽屉里发现了一张字条,内容如下,并根据字条内容回答下列问题:

　Dear Robert,

　My mother ge me the book yesterday evening, thanks. Mom said you didn't stay long at my home. I know you did not finish reading it, but my father needs it now, so I he to get it back. I'm sorry.

　Steve was very angry about what you said yesterday afternoon. In fact, he didn't say anything bad about you. It was Allen. He said you took Eliza's MP3 during the PE(体育)class. But I know you didn't. Say something to Steve. He's your good friend, remember Please don't tell Allen I told you this, or I'll be in many troubles(麻烦).

　Nancy

　1. ( )What may Robert do after school today ? ( may: 可能)

　(A) He may say sorry to Steve.

　(B) He may give the MP3 back to Eliza.

　(C) He may ask Allen about the book.

　(D) He may study English with Nancy.

　2. ( )Which one of the following is NOT true ? ( the following: 下列)

　(A) The book is Nancy's.

　(B) Nancy is afraid of Allen.

　(C) Eliza brought an MP3 to school.

　(D) Nancy went to Robert's home.

　短文二

　Tommy is looking outside, and he starts their talking.

　Tommy: This is why I like coming here. High mountains, clean water, and it's green everywhere.

　Henry: Sometimes I think it's good for you to move to Guilin, Bill.

　Bill: Yeah. I love driving, you know. We never he the traffic (交通) jam here. I can drive slowly and enjoy the clean air.

　George: The traffic in Beijin is too busy. Driving there is always a bad dream.

　Henry: You're luckier than me, George. Beijin's MRT(快运) is very convenient(方便). There's no MRT in Lanzhou. My wife and I usually spend more than 40 minutes driving to my office every day.

　Bill: Why didn't Ella come with you this time

　Henry: Her sister is visiting us this week, so she has to stay home.

　Tommy: Jack says he'll come, too, next time.

　Bill: No problem. My car is big enough. By the way, you three can come here earlier next time. Then we can visit more places.

　George: Why don't we drive here next time We'll he more fun ? four families together.

　Tommy: That's a good idea. By the way, Bill, can I drive your car? I want to see how it feels.

　Bill: OK. Let me stop the car first.

　1. ( )Where are the four people now?

　(A) In a car. (B) On a bus. (C) On a train. (D) On a plane.

　2. ( )What does the word "here" mean in the second line ?

　(A) Lanzhou. (B) Guilin (C) Beijin. (D) ShangHai

　3. ( )Whose wife is Ella ? (whose: 谁的)

　(A) George's. (B) Bill's. (C) Henry's. (D) Tommy's.

　4. ( )What does "We never he the traffic jam here." mean in the fourth line?

　(A) We can drive very fast here, and the police will never catch us.

　(B) There aren't many cars here, so we never he the traffic problem.

　(C) The cars here are all very good, and they all can run very fast.

　(D) The people here don't like buying cars, so they usually take the bus.

　六、英汉互译。(20分)

　1. What do you do if you are hungry?____________________________________________

　2. Michael looks like his father.__________________________________________________

　3. We can taste strawberries with our tongue.______________________________________

　4. They he been married for 10 years.__________________________________________

　5. You shouldn?t tell lies, or you?ll come to a bad end._______________________________

　6. 昨天的星期的天气如何?___________________________________________________

　7. 从学校到公园有多远?____________________________________________________

　8. 谁是你家里长得最高的?___________________________________________________

　9. 你昨天早上干了些什么?___________________________________________________

　10.这件(衣服)对你来说太大了。_______________________________________________

　七、将所给单词组成句子。(8分)

　1. they hy very feel

　________________________________________________________

　2.mother to a sing song your

　________________________________________________________

　3.fourite is what your season ?

　________________________________________________________

　4. he because is his sad keys lost he

　________________________________________________________

六年级的试题，考初中的试题.

原试题均为英文，此为翻译后的部分试题）

1、郑和是pp朝人（选择）

2、哪一种交通工具出现最早？（飞机、船、汽车、自行车）

3、海鸟的脚印（选择）

4、在打雷的天气里应该怎么做（选择）

5、2008年北京奥运会的口号是（同一个世界，同一个梦想）

6、在《大高高挂里》有哪个英文单词：lantern

7、正六边形（图）是什么英文单词：hexagon

8、每个队只有6名运动员的体育运动是（填空）

9、儿歌（课本上的）

10、英语书中（6B）刘涛的笔友Peter的基本情况

11、（7、7、3、3、1）从中选4个数字进行+、-、×、÷运算，结果为24。

12、大脑的哪一部分用来学习（选择）

13、一年四季地球的变化情况（选择）

14、一个男孩夹着一个球在飞快地踏滑板，突然球掉了，问球掉落的方向（选择）

15、看图，选择与图意相符的句子（关于急救、在家注意安全的）

16、找规律p1、4、13、40、？、121

17、找关系pA、BobpispillpppB、Hepispstaypatphome

18、第二次世界大战胜利距今已有ppp年历史

19、逻辑推理

20、容斥原理

21、三视图

22、玻璃碎片的规律

23、俄罗斯方块

24、新版人民币一元硬币反面的图案（选择）

25、What pinsectpfliesplikepapdragonp?p（选择）

26、那种乐器是中国乐器（选择）

27、认太极图（选择）

28、晚上睡觉头放在哪里（选择单词）

29、南京什么地方可以划鸭船（地点选择）

30、玩火柴棒应该怎么挑（选择）

据参加命题的南外老师朱善萍介绍，外语能力测试时间为90分钟，试卷含7大块，12张纸。总分150分的内容中有40分是小学课本上的儿歌、游戏，甚至包含一些小动物的辨认和趣味填字游戏。同时还将一些中外文化知识融入考题中。如阴阳八卦图的辨认和西洋乐器与民乐器选择题。另外，打雷时该如何保护自己、2008奥运口号、现任国家等都进入试卷中。试卷50％试题使用了不同的图形，其中有一道“探险奋进”题，是将一张非洲地图画在试卷上，设置了不同关口，让学生运用观察能力找到胜利终点。

昨天上午孩子们结束考试走出考场时，赤壁路小学一考生说：试卷出得挺有趣，图形题很多，感觉做得还可以，只有个别用英语表述的数学题有点难。考前虽然请了家教进行突击，但讲的题目都没考到。拉萨路小学一学生说，有的题型老师辅导时做过，但具体题目都没见过。

给您几条学习方法：

经验一：

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

经验二：

学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。

如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。

作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。

评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。

经验三：

学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？

第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

经验四：

很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：

一、每天保证8小时睡眠。

晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

二、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。

三、坚持体育锻炼。

身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？

四、学习要主动。

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

六、注意整理。

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。

总结

学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。

学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。

可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。

提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"

另外请您注意自己的生物钟

每个人的情况都不一样，有些差异，要弄清自己的最佳学习时间，人的大脑在一天中有一定的活动规律：一般来说，上午8时大脑具有严谨、周密的思考能力；下午3时思考能力最敏捷；晚上8时记忆力最强；推理能力在白天12小时内逐渐减弱。根据这些规律，早晨刚起床，人的想像力较丰富，就抓紧时间捕捉一些灵感，做些构思工作，兼读语文和背诵英语单词，由于早晨空气新鲜，要参加一些体育锻炼；上午做一些严谨工作，上课认真听讲，做好课堂笔记；下午除听课外，要快速准确做好当天的笔头作业；晚上加强记忆和理解，预习第二天功课。中午、傍晚的空隙时间就安排一些不费力的事务性工作，如看看报纸，收集写作素材，散步和休息。

最后，请您自信，祝您成功

昨天上午，2240名小学毕业生通过电脑派位参加了南外小升初英语能力测试。一大早，家长们带着孩子赶往考场，一时间使北京东路交通拥挤。十点半，孩子们考完出来，普遍感觉试题没有超过课本范围，生词也都标注了中文，但是题目特别灵活，好多题型没见过。

命题老师揭秘考试内容

虽然南外表示不会向社会公开小升初的试卷，但今年的命题负责人朱善萍老师还是向记者透露了命题的基本内容。考试共150分，时间为90分钟。命题的老师有5人，另外还有一位小学老师和中学老师把关，防止出题内容超过小学生课本范围。测试范围为现行小学英语教材人教版和译林版的重合部分。

朱老师介绍，从试卷结构来看，共有七大部分。

第一部分名称是温故知新。提醒学生关注课本，而不是在课外进行大量的教辅书“加餐”。里面有儿歌、游戏、趣味组句等内容。其中的小问答考了单词知识，如晚上睡觉头放在哪里？学生能够答出头搁在枕头上。在这部分内容里，还包括了电子邮件的内容，如邮箱地址等，这是课本上学过的内容。

第二部分名称为开动脑筋。有一题是有一只狗、一只鸡、一只老虎和一只斑马，看谁是两条腿，一般学生都能辨别出来。这题的特别之处还在于，每个单词的字母都是大写，同时考查了学生认知大小写的能力。

第三部分为中外古今。在中国文化内容部分放了太极图，让学生来认图。还有一题是画出了琵琶、吉他等乐器，让学生辨别哪一种是中国乐器。在这部分内容中也涉及到了时事。如给出了几个口号，让学生选择哪一个是奥运口号，如果学生平时注意新闻报道，答对这一题并不难。还有不少内容是小学教材学过的，这次命题前，老师们就把小学语文和涉及到一些常识的课本带着作为参考。此外，在这一部分中，有些题目是小学生应该会特别喜欢的。如有一题考到在南京的什么地方可以划鸭船？给出的选项包括玄武湖、金陵饭店等，显然，答案应该是玄武湖。还有响雷时不能站在什么地方？

玩挑火柴棒应该怎么挑？

第四部分叫作火眼金睛。顾名思义就是考观察力。题目包括了图形和游戏等。第五部分叫探险奋进。给出一张非洲大地图，要学生根据自己的观察力来找到路线，其中的生词全部标注。第六部分是联想创新。第七部分叫精益求精。考查学生的阅读方法和能力，学会归纳信息查字典，还有图表与文字配对的题目。有一题就是让学生了解做面具的过程，从调浆糊开始，一个步骤，一个步骤，考查学生的动手能力和排序能力。还有折纸题，让学生选择会折成什么样。

考卷一半以上都是图

朱老师说，这次的命题力求要有科学性、趣味性、时代性、新颖性和公平性、综合性。因此在内容上首先是要与课本相符，要准确。在趣味性上也充分考虑到小学生的年龄特点。12页的测试卷里有一半以上都是图，还包含了很多游戏。一个可爱的小宝宝卡通形象贯穿始终。朱老师说，所有的题目都是原创题，老师们用了一个星期的时间，反复修改，到了临考前夜的十点才付印。

南外董正璟校长说，希望英语能力测试能有利于小学生素质教育的导向，有利于思维发展，引导学生把课本学好，不要读死书。他表示，南外小升初的卷子之所以不向社会公开，也是为了不给家教提供“炮弹”。董校长进一步解释了小升初测试的区分度。以去年为例，学校对一部分素质全面的学生进行优录，共50人，其中有30人通过了电脑派位，参加考试，结果考上了29人，这证明学校认可的素质全面的学生的确能考出好成绩。

考生反映试题灵活

琅小分校的王宇超走出考场后告诉记者，题目里面有不少没见过的题型，有好多智力题非常灵活，需要花时间去适应，而此前他上的家教基本上没派上用处。拉萨路小学的王玮告诉记者，有不少题目考到的知识都是自己看课外书时看到过的，感觉那些“杂书”没白看。南师大附小的三名学生说，这次考到了用英语表达的数学题，数学题本身并不难，但要看懂英语，还是有一定难度的。

280名中榜者7月7日揭晓

这次南外小升初共招收英语236名，德语16名，法语16名，日语12名，共计280名学生。男女生录取比例为1：1。7月7日发榜公布录取名单。录取原则是根据英语能力测试成绩，按280名的招生，以男女1：1的比例分别划线录取。若出现尾数同分考生较多、线上考生突破280名指标的情况，优先录取第一志愿填报小语种的考生。快报记者黄艳

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大家好！今天，我们要说说一年一度的南外小升初入学考试。这是南京家长们关注的一大焦点。南外的考试试卷有什么样的特点，究竟应该怎样准备南外的考试？我愿与广大家长一起解读南外小升初考试试卷。

一、 考试范围不超过小学课本，但考题注重语言的实际运用能力。

小升初的考试共150分，时间为90分钟。命题的老师有5人，另外还有一位小学老师和中学老师把关，防止出题内容超过小学生课本范围。所以提醒家长切勿走入误区， 过多的给孩子施加过多的单词量及语法方面的压力，而是应该注重基础知识的巩固，正确的把握测试范围，提高英语的实际运用能力。以今年的小升初的试题为例，其中有一道题是让考生了解做面具的过程，从调糨糊开始，一步一步，考察学生对语言的实际驾驭能力；如下排序题：

Make a monkey face puzzle for your friend's birthday. You need: scissors, cardboard, glue, wring paper.

1.Colour the monkey face puzzle. 2. Cut it cut.

3.Stick it on the cardboard. 4.Cut along the dotted lines.

5.Put the puzzle in the box. 6.Give it to your friend.

二、 考试题目重视多学科融合，注重考生的多元智能。

南外的考试试卷虽然不超过小学课本范围，但是却有较多的多学科交叉的考题，如与数学逻辑，社会科学，自然科学，音乐艺术等多学科结合。这对考生的知识面，多元思维能力方面有较高的要求,建议考生要多阅读课外书籍，而英文版的课外书籍则会使考生更加如虎添翼。例如：

（1）The family has a mother, father and seven sons. Every son has a sister. How many people are there in the family?

A. 9 B. 10 C. 16

（备注：与数学逻辑相结合）

(2) Which is the western instrument.

A. B C

（备注：与音乐文化相结合）

( 3 ) Look it on the left, it is a day. Look it on the right, it is a night.( a Chinese character)

(备注：与语文相结合)

三、 考试具备时效性，与时俱进。

南外的入学试卷全部是原创题目，而且是在考试之前一个星期左右才“出炉”，所以会涉及与时政相结合的考题，这就要求考生不能“两耳不闻窗外事”。今年的入学测试题 涉及到了时事。如给出了几个口号，让学生选择哪一个是奥运口号，如果学生平时注意新闻报道，答对这一到题应该是不难的。类似的考题如：

(1) Which city will host the 10th national games?

A. Nanjng B. Beijing C. Shanghai

(2) Which city doesn't he subway?

A. Nanjing B. Shanghai C. Xi'an

四、 注重将东西方文化融合。

语言的学习离不开文化。了解多元的文化背景是对考生提出的新的要求。考生在学习过程中，通过学习童谣，神话的故事，民间故事，寓言等都是了解文化的好途径。例如：

(1) Micky Mouse was born in _______

A. China B. America C. Japan.

(2) How many stars are there on the flag of the United States?

A. 49 B. 50 C. 51

五、 考题中开动脑筋的试题，看似有难度，实际属于简单题。考生只要仔细阅读题目，认真观察题形中的图型，这类题应该不难解决。

（1） When you are asleep, where do you put your head on?

（2） Look at the pictures, which sport can not play in your school?

A . B C D

每年南外小升初的命题力求要有科学性、趣味性、时代性、新颖性和公平性、综合性。因此在内容上首先是要与课本相符，要准确。在趣味性上也充分考虑到小学生的年龄特点。所有的题目都是原创题，老师们用了一个星期的时间，反复修改，到了临考前夜的十点才付印。所以有利于小学生素质教育的导向，有利于思维发展，引导学生把课本学好，不要读死书。另外，笔者建议学生多看少儿英语电视比赛，尤其是CCTV“希望之星”英语风大赛小学组比赛实录，比赛中的机智问答也是充满趣味性和启发性的。

学习英语是一个长期积累的过程，而研究各类试题也是一个系统而复杂的工程，南京新东方少儿部不仅密切的关注和研究现有的考试类型，而且注重在陪养孩子的应试能力的同时，加强学员对英语的实际驾驭能力，扩大知识面，融会贯通，活学活用。冲刺名校，你准备好了吗？

参考资料：

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